第35章 这个学生有点儿特殊啊

  他知道这道题目应该主要考察的是考生的逻辑能力和想像力，便凭藉自己平时积累的知识，迅速的在脑海中构建著框架。

  又是思考了不到一分钟的时间，徐瑞便开口回答道：

  “对於在火星上建立人类基地的问题，我会分为四个阶段。

  “第一个阶段是基本的生存保障，需要优先解决食物、水、氧气、能源等问题，包括建立大型的太阳能电站、封闭式的生態循环农业基地等等。

  “第二个阶段是居住舱、科研站等基础设施，並尝试对火星进行一些基础的探索，通过3d列印等技术，利用火星上的土壤等资源来搭建一些建筑。

  “第三个阶段则是探索火星上可持续发展的可能性，建立一些小型的工厂，实现多项关键物资的自给自足，开始进行一些基础性的研究。

  “第四个阶段是將目標面向更加遥远的星河，为进一步的深空探索进行准备。在火星上建立火箭燃料工厂，让火星成为人类另外的一个发射基地。”

  “特別要提及的是，除了各项技术的支持之外，火星基地的航天员身体健康，以及基地的各项管理规则，也是非常重要的一个因素。

  “在火星上面，人们会遇到比地球更加严苛的环境，如果没有足够强大的心理素质，经过足够完善的心理训练，是很难承受这样的挑战的……”

  几分钟的时间，徐瑞侃侃而谈的说出了自己的想法，条理非常的清晰。

  听完了徐瑞这一次的回答，三位考官脸上的表情变得更加的舒展了。

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  虽然从专业的角度来看，徐瑞所说的这些东西还是比较基础的，不可能真的成为建立火星基地的规划方案。

  但这只是一名高中生，在思考不到一分钟的时间之內就得出的结果。

  单从逻辑上来看，徐瑞的这些规划內容都没有什么问题，很好的完成了逻辑的自洽。